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【摘 要】
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信息技术教育能否对深化教育改革起促进作用,在很大程度上取决于信息技术教学本身的好坏.由于受各种因素的影响,在农村初中信息技术教学中,应注重基础,结合各种教学机制,控制
【机 构】
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西平县观音堂初级中学,河南西平,463900
【出 处】
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时代报告（学术版）
【发表日期】
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2011年4期
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