思维导图在高中英语阅读教学中的实践研究

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所谓思维导图就是从一个中心点开始,每个词或图像本身都可以成为一个子中心,整个图形合起来是以一种无穷无尽的、分支链的形式从中心向四周放射,抑或回归于一个共同的中心点。它能将左脑的逻辑、顺序、文字、条理以及右脑的图像、想象等多种因素调动起来一起参与思维和记忆,把传统的单向、显性思维变成多维发散的思维模式。总之,思维导图通过图形颜色和符号在对思维过程进行引导和扩展的同时,还能够将思维过程记录下来,进行清 The so-called mind map is from a central point, each word or image itself can become a sub-center, the graphics together in an endless, branched form from the center to the surrounding radiation, or return to a Common center point. It can mobilize various factors such as logic, order, text, organization and image of the left brain, imagination and other factors in the left brain to participate in thinking and memory together, turning the traditional unidirectional and explicit thinking into a multidimensional divergent thinking mode. In short, the mind map through the graphics colors and symbols in the process of thinking to guide and expand, but also be able to record the process of thinking, clear
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