论文部分内容阅读
在新课程改革的形势下,如何能调动学生学习地理的积极性,是一个十分重要而且有一定难度的问题.本人根据教学实践和亲身体验,总结出了四个方面的内容:1.“短句学地理”;2.“口诀学地理”;3.“图册学地理”;4.“板图学地理”.这些经验和体会在实际的课堂教学中起到了带动和提升的作用,教学效果明显.这对于本人来说是一次教学上的总结,对于广大同仁来说也是一个有益的参考.