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在传统的应试教育模式下，学生完全听从于教师，被动地接受音乐知识。因此，培养小学生创造性思维能力是音乐教学的神圣使命。教师可能通过营造想象力、在歌曲学习中、在创编舞蹈中等方面来启迪学生的思维，培养学生的创造性思维能力。
在音乐教学中培养创造性思维能力
【摘 要】
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在传统的应试教育模式下，学生完全听从于教师，被动地接受音乐知识。因此，培养小学生创造性思维能力是音乐教学的神圣使命。教师可能通过营造想象力、在歌曲学习中、在创编舞蹈中
【机 构】
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福建省南安市洪濑中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年7期
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