【摘 要】
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【策划人语】 这是一个强调“我的”和“自己”的时代。 从不可高声语的“集体宿舍”到壁垒森严的“商品房”;从摇摇晃晃的“公交车”到轻巧专属的“私家轿车”;从旱涝保收的“铁饭碗”到自谋生存的“SOHO族”——现代人对生活的追求越来越“私有化”、“高耗能化”。然而,在一次次自我、任性甚至盲目地选择和追逐后,人们吃惊地发现:曾经的快乐不见了,取而代之的是焦虑、郁闷、紧张和惶惑。 “你被房奴,他为车狂
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吴继宏,经常在节目中放肆“痛骂”一切她看不惯的人或事;孙静,很多人准时打开收音机听她和听众“吵架”;秋微,常常在节目中一针见血,呛得男士郁闷不已……她们,是一群掌握着话语权的女主持,更是一群毫无“淑女风范”的“生猛女子”—— 们是一群“猛女”主持,“我表达自由”,是她们的独立宣言。她们走在时代的前列与边缘、在传媒上表达她们较早觉醒的自我意识和强悍控制欲。她们有着叛逆的壳子、传统的芯子。她们对
本文说的 five-year-old 的意思是“五岁大的”,其中的 five 只是我们随意举的一个例子,它也可换成 one, two, three, four, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 等;同时,其中的 year 也可根据情况改用 month, day 等词。本文拟对这类结构的用法作一小结,同时也对其相关用法作一归纳。 一、基
“民生在勤,勤则不匮”,中华民族自古崇尚劳动。如今步入了21世纪,人工智能给我们的生活带来了巨大的方便,因此,人们开始讨论一个问题:劳动是否可以全部交给人工智能?答案是否定的。 在我的家里,承担家务劳动的重要角色是我的妈妈。我妈妈是一个十分勤劳的人,平时又带弟弟又干家务,虽然很累,但她毫无怨言。有时我也会帮着妈妈拖地、晒衣、洗碗,虽然有点儿烦有点儿累,但正是这样的劳动,让我们的家庭无比温暖。如果
秋风到,秋蟹肥,现在正是吃螃蟹的好季节。螃蟹含有大量人体必需的蛋白质、脂肪、磷脂、维生素等营养素,但食之不当也会影响健康。 食蟹四注意 1.选蟹应该挑选蟹壳硬、发青、蟹肢完整、有活力的蟹。“九雌十雄”是指阴历九月吃雌蟹,此时雌蟹成熟度最高,蟹黄丰富;十月吃雄蟹,此时蟹膏(精巢)丰富。2.洗蟹蟹的食性极杂,死鱼烂虾均为其“美食”,清洗时要将污泥刷净,特别是蟹腹螯肢要彻底洗刷。洗后放入清水
他娶我,只是要我做继子的保姆吗? 艾佳: 我一年前和立军结为夫妻,我当时未婚,而他曾离异,身边带了个儿子。他工作很忙,经常是早出晚归,孩子则由我上学送、放学接。周末,我带孩子参加补习班,变着法子烧孩子爱吃的菜,立军看在眼里一声不吭,我多想听到他说几句暖心窝的话儿啊!情人节那天,我想让他陪我去看场电影,他说孩子没人照顾,我说就先让孩子他爷爷奶奶照看两小时吧,他斜眼瞪了我一下,说我只知道自己开心,
法国有位医生,名叫勒内克。在他生活的那个年代还没有听诊器,他给病人看病时,有时需要把耳朵贴在病人的胸部,听心肺活动的情况。一次,有位很害羞的年轻姑娘来看病,说什么也不肯让医生把耳朵贴在身上听心肺活动,最后站起身走了。从那天起,勒内克就想发明一种器械,让医生不用贴着病人身体也能听清病人的心肺活动情况。 一天,勒内克看见一群孩子围着一堆木头玩耍。他们玩耍的方式让他感到新奇:在木头的一端,一个小孩用铁
以前,我认为植物就是些一动也不能动,哪儿也不能去,光知道喝水,需要人照顾的小baby或“木木先生”。一次偶然的发现,让我改变了这个看法—— 夏天,天气炎热,我怕家里的植物“口渴”,给它们浇水的次数就多了几次。一天早晨,我突然发现,放在客厅高几上的绿萝,好些叶尖上都有亮晶晶的水珠。这是露珠吗?露珠是夜间气温下降,空气中的水蒸气液化形成的。客厅温度这么高,能形成露珠吗? 我将疑惑告诉妈妈,妈妈反问
去年10月24日上午,我们育才学校五年级的全体同学,顺利地来到芙蓉区素质教育基地。在那里,我们展开了四天三晚的训练、拓展。那段时间里,令我印象最深刻的是26日下午的那个游戏。 那天下午,总教练先说了游戏规则,然后给了我们10分钟的练习时间。首先,我们每个人手拿一根空心灯管,队长把弹珠放入第一个同学的灯管里,接着这位同学将灯管倾斜,把弹珠倒入第二个同学的灯管里,以此类推,直到把弹珠倒入一个桶里,才
德普禅师是宋代著名高僧,他经常四处云游,到处讲法。 有一次,德普禅师在云游途中经过一座小寺庙,见天色已晚,就进去挂单。庙里只有一个和尚在打理事务,按理说,一个人住在庙里,天不管地不管,自由自在得很,可那个和尚不仅不快乐,而且还总是一副忧心忡忡的样子。德普禅师初来乍到,也不方便多问,就洗洗睡了。 第二天一早,德普禅师被院子里的扫地声吵醒,那个和尚已经起来扫地了。他扫了地之后又开始挑水洗石阶,接着
“哇,科学课终于来了!” 随着上课铃声响起,我们便不由自主地昂首期盼。科学老师的确不负众望,他托着一个“火箭筒”得意扬扬地走进了教室,迎接他的是我们期待的小眼神。 实验开始,老师举起一个喷水的工具,晃了晃,向我们介绍里边装的液体——酒精。接着,他向我们挑了挑眉毛,轻轻捏起一个打火枪。我们惊叫了起来,因为我们知道两物接触会有意想不到的后果,前面几排的女生匆忙地躲到后排同学的身边。 老师把“火箭筒