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小学数学是一门基础性课程,无论是教学课还是复习课,都处于至关重要的位置.在复习时,教师倾向于把主动权交给学生,而忽视了引导他们复习,使得复习过程事倍功半,思维导图的提出与使用为数学复习课提供了便捷途径.本文主要阐述了如何在数学复习中利用思维导图提高复习效益.
运用思维导图,提升数学复习效益
【摘 要】
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小学数学是一门基础性课程,无论是教学课还是复习课,都处于至关重要的位置.在复习时,教师倾向于把主动权交给学生,而忽视了引导他们复习,使得复习过程事倍功半,思维导图的提
【机 构】
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湛江市坡头区官渡镇中心小学,广东 湛江,524000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年8期
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