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高职院校是培养技术型、应用型复合人才的教育基地,“双证教育”的实施使学生一毕业就能实现与企业的“零距离”对接。文章针对柳州职业技术学院在实施维修电工“双证教育”过程中存在的问题,提出开发多元化电工技能训练项目包和以工作过程为导向、安全教育为主线一体化技能训练创新教学模式的解决对策。
基于多元选择的高职电工技能训练项目包开发研究及教学探索
【摘 要】
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高职院校是培养技术型、应用型复合人才的教育基地,“双证教育”的实施使学生一毕业就能实现与企业的“零距离”对接。文章针对柳州职业技术学院在实施维修电工“双证教育”
【机 构】
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柳州职业技术学院,百色职业学院
【出 处】
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大众科技
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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广西职业教育教学改革项目“‘互联网+’时代职业教育微课支持下翻转课堂教学模式研究”(GXGZJG2017B009),广西职业教育教学改革项目“信息技术与教育教学深度融合研究——以广西为例”(GXGZJG2016A090)
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