论文部分内容阅读
课程分化的社会学分析吴永军自古以来，任何社会都在把不同种类和数量的知识分配给不同阶层的人，在学校教育领域由此产生课程分化现象。对此，不同学科、不同理论的学者有不同的解释。心理学理论从人的心理发展水平、学习能力的强弱来阐释课程分化的可能性；教育学理论则...
课程分化的社会学分析
【摘 要】
：
课程分化的社会学分析吴永军自古以来，任何社会都在把不同种类和数量的知识分配给不同阶层的人，在学校教育领域由此产生课程分化现象。对此，不同学科、不同理论的学者有不同的解
【机 构】
：
南京师大教育系
【出 处】
：
江西教育科研
【发表日期】
：
1996年2期
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
会议
随着人类社会进入到知识经济时代,教育在社会经济发展与文明进步中所发挥的作用日益凸显出来,教育发展的状况直接决定了教育在社会发展中的“贡献率”。无论是经济发展与社会
第一部分己烯雌酚诱发大鼠泌乳素腺瘤生成的形态学动态观察及血管生成相关因子表达研究背景与目的形态学改变是垂体瘤发生、发展和演进过程中最基本的表现之一,但有关垂体瘤
词“别是一家”说，是李清照词学思想的重点。词“别是一家”说与苏轼的以诗为词、苏门学士的词学本色论有着内在的联系。“别是一家”的主要内涵如下：一是强调谐音合律；二是重“
提高水平井固井质量是钻井工程研究的一项重要课题。本文分析了胜利油田水平井固井存在的众多技术难点，着重解决胜利油田水平井固井的各种技术难题，通过采用合理的技术措施提高
结合工程实际,对卫生间楼板底部混凝土保护层和顶部防水进行处理,充分利用碳纤维加固技术的优点,对楼板进行了加固,从根本上解决了楼板渗漏、强度和耐久性问题,恢复了其使用
1861年,法国医生布罗卡偶然碰到一位失语症病人,原来他能讲话,患病后却不能用语言表达自己的思想。但检查表明,他的听觉器官和发音器官却完好无损。当患者的尸体被解剖时,布
Webasto集团作为全球百强汽配供应商之一，其将以”您天窗及加热系统的全球合作伙伴”的身份，携最新产品组合再度重磅亮相于上海车展，从2013年4月20—29日，Webast将在其位于N4馆A0