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【摘 要】
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高中数学是一个抽象性较强与逻辑性较强的学科.高中数学的学习难度较大.因此，在教学活动中，教师要采取有效的教学方法对学生的能力进行开发与挖掘，让学生的数学学习难度降低. 教学活动中的互动，有利于良好教学氛围的创设，也有利于学生思维的扩展.加强教学互动环节的设置，对于高中数学教学改革有着重要的意义.一、建立平等师生关系，落实互动教学 要让教师与学生、学生与学生在课堂中真正互动起来，教师要树立创新型
【出 处】
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中学生数理化·教与学
【发表日期】
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2015年7期
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