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我国农村中小学＂撤点并校＂的改革实施十多年来,农村教育质量并没有得到预期的提高,相反学生＂上学难＂问题越来越突出。针对我国农村中小学规模小、分布散、学生少的情况,小班化教学则有助于并校改革,是解决我国农村教育问题的首要选择。
撤点并校改革的负面影响及解决策略——以小班化教学为例
【摘 要】
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我国农村中小学＂撤点并校＂的改革实施十多年来,农村教育质量并没有得到预期的提高,相反学生＂上学难＂问题越来越突出。针对我国农村中小学规模小、分布散、学生少的情况,小班化教
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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