【摘 要】
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从研究生教育高质量发展的内涵出发,建立了一个包括学生质量、师资质量、培养质量以及学位质量四个维度及若干三级指标组成的研究生教育高质量发展评估指标体系,在此基础上,
【机 构】
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太原理工大学经济管理学院,太原理工大学经济管理学院党委
【基金项目】
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2018年度山西省研究生教育改革研究课题“‘双一流’建设背景下地方高校研究生教育质量保障体系研究”(2018JG24)
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从研究生教育高质量发展的内涵出发,建立了一个包括学生质量、师资质量、培养质量以及学位质量四个维度及若干三级指标组成的研究生教育高质量发展评估指标体系,在此基础上,运用专家调查法对三级指标重要度进行综合评价,在对三级指标的权重进行赋权时,引入了遗传算法,弥补了传统层次分析法的缺陷,构建了一套完整的研究生教育高质量发展综合评价指标体系,为科学评价研究生教育质量、推动研究生教育高质量发展提供指导和科学支持。
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