给家庭教育调色

来源 :孩子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bluecluse
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  红色——希望
  
  红色代表希望。在日本的家庭中,经常能够听到母亲这样对孩子说:“你真是我的好孩子,将来一定会很有出息。”这句简单的话看似平淡,但传递给孩子的却是接纳、认可和肯定的信息,是希望,更是梦想。它对孩子健康心理的积极作用和行为引导的正面影响极为重要。
  家长经常给孩子鼓励、希望,帮助其形成梦想.可以引导孩子逐渐地迈向成功。每个孩子都有其优点,家长要尽可能地发现孩子的优点,表扬他、肯定他、给他希望,让他敢于梦想。
  
  黄色——快乐
  
  巴尔扎克曾说:“爱情浓厚的夫妻所养育的孩子,往往富于爱情的特色:温柔、活泼、快活、高尚、热心。”因此,父母之间要充满爱意,相敬如宾,帮助孩子成为快乐的人。
  快乐的家长懂得将快乐的事讲给孩子听.不仅能使孩子明白快乐是人生追求的目标,而且知道如何去制造和珍惜快乐。另外,培养孩子各种兴趣.经常引导孩子完成其力所能及的事情,让孩子不断体验成功,也是得到快乐的窍门。只有孩子的生活充实了,并且在完成任务的过程中得到了满足,他才能真正地快乐起来。
  
  橙色——温和、温暖
  
  当孩子犯了错,或者家长情绪不好时,能否依旧温和地对待孩子,就要看家长的修养了。
  孩子犯了错,如果一时还没有认识到错误,心理上往往会产生一系列的抵抗情绪。面对此时的孩子,家长要尽可能保持心平气和.听他说.给他机会把内心的怒气发出来,再看看自己能做些什么。不要对孩子横加指责、冷嘲热讽。
  有时,考验源于家长自己。工作的压力,生活的艰辛,竞争的加大,家长有时也会愁苦不堪,大发其火,甚至伤心哭泣。但这种情绪应尽量避免向孩子发泄,更不要随意流露出茫然、悲观之态,不要轻易将矛盾暴露在孩子面前,应该有意识地让孩子经常看到你的笑脸,这样才有利于孩子形成昂扬乐观的心境。
  
  灰色——朴素
  
  首先,培养孩子艰苦朴素的生活习惯,鼓励孩子在学业上要高标准,在生活上要低标准。家长不过分讲究吃穿打扮,孩子亲眼目睹,自然也以家长为榜样,在生活上力求俭朴。
  其次,要尽量满足孩子学习上的要求,为孩子创造学习条件。一方面家长要爱孩子,但爱的同时也要让孩子明白家庭的难处,让孩子从小就学会面对生活,并把孩子的目光引到学习上。
  
  绿色——民主
  
  绿色是民主、和平、融洽的象征。要当好家长,做好家庭教育,就要摆脱传统封建家长的唯我独尊、搞一言堂的教育模式,应发扬民主,提倡家人平等,有事共同商量。家庭成员对孩子的教育要齐心协力,步调一致,切忌你一套我一套,弄得孩子心里生疑,无所适从。 另外,要增加亲子交流.家庭事情可以征求孩子的意见,比如看什么电视、节日到哪里度假、生活怎样开支等等,只有尊重了孩子的意愿,孩子才会把你当知心人,把自己真实的想法表述出来。
  家庭呈现民主、和谐、 平等的融洽气氛,才能培养孩子讲责任、讲民主、讲勤奋、讲进步、不骄不宠、自尊自强的好品格。
  家庭的榜样不可或缺,光荣的事例催人奋进。孩子永远是家长最真实的镜子。家长在教育孩子时,不仅要重视对孩子的说理教育,更要重视以身作则,在思想品德和行为习惯方面都要为孩子作出表率,做到言行一致,为孩子树立榜样。若父母的品德行为高尚,待人接物文明礼貌.关心爱护孩子,孩子就会对父母尊重、崇敬,并以父母为榜样模仿效法。如果父母对孩子讲得头头是道,而实际行动却是另一回事,孩子自然就不会信服,难以达到教育的目的。
  父母能够在自身事业上奋发努力,获得光荣的成绩,无疑也是对孩子最大的激发和鼓励。
其他文献
丁韩是个特别爱漂亮的孩子,她外婆跟我说她喜欢听好话,喜欢别人夸她漂亮,如果说她不漂亮,她就会发脾气,表现得非常任性。既然她喜欢大家说她漂亮,我何不就用“漂亮”这个词来评价她,以帮助她从注重外在美转移到心灵美、行动美呢?  上课时,丁韩和同伴讲话,不举手回答老师的问题,我就赞美她说:“今天丁韩的衣服很漂亮,她上课时坐的姿势很端正,还经常举起漂亮的小手。”吃饭时她又和同伴讲话,正好看见她脸上有一粒米,
随着年龄的增长,孩子开始有了自己崇拜的偶像,从现实中的人物到动画片里的角色,数不胜数。有的家长会因自己的喜好阻止孩子盲目崇拜,但凡事都有两面性,利弊全在于如何把握,爸爸妈妈们在教育孩子的过程中,不妨借用一下偶像的威力,有时可以达到事半功倍的教育效果呢!    ◆勇敢——我一个人也能睡  儿子刚上幼儿园时,每天晚上睡觉总得让人陪,无论怎样威逼利诱,磨破了嘴皮子都没用。一天,我突然想起了儿子整天跟幼儿
女儿6岁,刚上小学一年级。一天中午,她放学回来说:“爸爸,舞蹈课老师想让我参加学校舞蹈队,要占用课余时间,问家长意见。”老实说,我对现在社会上某些跳舞的人有偏见,觉得时下的舞蹈娱乐性太强而艺术性不足,倒是想让孩子学学钢琴这“乐器之王”。我对女儿说:“别去舞蹈队,我想让你去学钢琴,参加舞蹈队需要很多时间排练,这样就没有时间练琴了。”女儿不出声,我以为她同意了我的看法。  吃晚饭时,女儿问妈妈:“妈妈
从以上3个个案可以看出,我们一些父母并没有很好地认识自由和规矩这两个概念,他们以为的自由是不讲任何纪律,完全撒手不管,放任自流。在这种教育思想的指导下,孩子大多很难朝着他们希望的方向成长、发展,反而给他们带来了烦恼。在问题出现后,家长们又想到了规矩,但他们眼中的规矩实际上是“没收”孩子的自由,过多地限制孩子。他们把规矩和呆板、活泼自由和放肆没有很好地区分开来。这其实是一种模糊的认识。如何防止出现这
元元聪明能干,但就是吃饭时表现较差。每次吃饭都磨磨蹭蹭,边吃边玩。我也曾尝试用多种方法鼓励他,如:贴红花、老师喂一半自己吃一半等,但效果甚微。  突然有一天,我发现他比平时多吃了一点点,也许是心情好,也许是饭菜合胃口,但我依然欣喜万分,琢磨着如何抓住这一契机,让他将“好吃”坚持到底。于是,饭后我对孩子们说:“你们想听故事吗?”  “想!”大家齐声高喊。  于是我给他们讲了这样一个故事:“从前,有个
丹丹妈妈的困惑:  女儿丹丹今年开始上学了,她个性活泼外向,成绩也不错。可是,上个星期我参加学校的家长会时,却发现她在学校的人缘似乎不太好。丹丹好像不属于班上任何一个小团体,说话时常遭到同学非议、唱反调。看到这种情形,我实在是又震惊、又难过,责问女儿原因,女儿自己似乎也不明白。我真不愿意见到孩子成为不受欢迎的“讨厌鬼”。请问有没有什么方法可以改变这种状况?  心理分析:  不可否认,良好的人际关系
孩子们在门口静静地、有序地排好队,准备参观广州图书馆展览室。我已经跟孩子们明确了参观的规则:不能大声喧哗,不能触碰里面的任何东西,不得与小伙伴打闹嬉戏。当我问小朋友们能否遵守以上规则时,所有的孩子都点头说”能“!正当他们在我的带领下小心翼翼地,怀着好奇的心准备踏入展览室的大门时,却遭到工作人员的拒绝,理由是:里面的瓷器太贵重了,他们对孩子不放心,担心他们会打碎瓷器。尽管一再保证孩子们会乖乖听话,还
[摘 要] 新技術的应用使得传统课堂教学迎来革新,而智慧课堂的实施能够有效弥补传统课堂存在的局限,可以使得课堂更加便捷高效,学生的合作意识逐渐增强,教学评价也更加精准. 文章以“空间向量的正交分解及其坐标表示”教学为例深入探究了智慧课堂教学模式的构建策略.  [关键词] 智慧课堂;高中数学;新授课;教学模式  作为当前教育信息化发展的新动向,智慧课堂以动态学习分析和评价为核心将新一代信息技术应用到
教育的目标是促进人的健康和谐发展。全部儿童教育的使命可以概括为12个字,即发现儿童、解放儿童和发展儿童。  显然,目前中国的学校教育难以充分实现这一目标,尤其是以升学考试为中心的应试教育倾向,更有可能把九年义务教育变成了选拔教育甚至是淘汰教育。即使是学前教育,现今也出现了小学化现象,把早期教育演变成摧残童年的过程。这或许正是杜马斯然“在家教育”案例出现的原因之一。  杜马斯然“在家教育”案例的出现
下午户外活动的时候,我见皓雯一个人坐在小凳上,紧绷着小脸,没有了往常的笑容。我走过去在她旁边坐了下来,轻声问:“宝贝,你怎么了?”她抬了抬头,很委屈地对我说:“我想找小朋友玩,可王乐睿、丫丫说她们要画画,东东和王城说要看书,他们都不跟我玩。”  我对她说:“老师知道你很想找小伙伴玩,可是,每个人都有自己的想法,也有自己想做的事情,我们要理解他们。当真的找不到小伙伴一起玩的时候,你可以自己一个人独处