【摘 要】
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提高大学生学习思政课的获得感与提升思政课教学效果是相辅相成的关系.大学生学习思政课的获得感是检验思政课教学效果的重要指标.对于公安院校来说,提升大学生思政课获得感
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提高大学生学习思政课的获得感与提升思政课教学效果是相辅相成的关系.大学生学习思政课的获得感是检验思政课教学效果的重要指标.对于公安院校来说,提升大学生思政课获得感是践行立德树人、培育忠诚警魂的应然之举.“获得感”是因“获得”而产生“感”,对于大学生思政课学习而言,这种“感”主要表现为知识的获取感、理论的认同感、认知需求的满足感、学习的参与感.基于大学生学习思政课的获得感的情感因素,文章从优化和整合教学内容、科学运用教学方法、构建和谐师生关系、合理安排课程实践等方面对公安院校提升思政课教学效果的路径进行研究和探索.
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