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新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富,而且还善于对教学问题进行研究和反思.反思能够提高教学技能,有助于认清自己的行为和观念.本文重点对高中物理教学反思进行有关探讨.
试论新课改下高中物理教学反思
【摘 要】
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新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富,而且还善于对教学问题进行研究和反思.反思能够提高教学技能,有助于
【机 构】
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山西省运城市临猗县牛杜中学,山西 运城,044101
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年3期
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