【摘 要】
:
试题简评rn2021年高考全国甲卷,适用于四川、云南、贵州、广酉和西藏等地.今年高考全国甲卷的文言文阅读题,无论是材料性质还是材料来源,明显不同于往年.选文不再是人物传记类,而是纪事类,体例则为纪事本末体.全国乙卷、全国甲卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷,均是如此.
论文部分内容阅读
试题简评rn2021年高考全国甲卷,适用于四川、云南、贵州、广酉和西藏等地.今年高考全国甲卷的文言文阅读题,无论是材料性质还是材料来源,明显不同于往年.选文不再是人物传记类,而是纪事类,体例则为纪事本末体.全国乙卷、全国甲卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷,均是如此.
其他文献
文章选取2010—2019年重污染上市公司作为研究样本,深入探究环境信息披露、融资约束与公司创新的内在作用机制,检验了融资约束在其中所发挥的中介作用.结果发现:融资约束在环境信息披露与公司创新关系中发挥着部分中介效应,即环境信息披露程度较高的公司可以通过缓解融资约束压力促进公司创新.进一步研究发现,环境信息披露对非国有重污染企业及获得政府补助较少的企业,所产生的融资约束缓解作用更明显,进而对该类企业的创新活动产生更为显著的促进作用.
统编初中教材中插图的数量有所增加,这说明核心素养下的语文教学越来越重视从多个维度提升学生的思维品质与文化品格.因此在教学的过程,教师要将插图与相关的读写对接起来,在发挥插图效用的同时,也促进学生对阅读的深入理解、对写作的充分认识.插图对读写的深入有辅助的作用,换言之,教学中教师要将插图作为读写深度融合的支架,以提升他们的读写素养.
新材料作文是高考作文常见的类型,它与以往的材料作文有一定差异,为学生提供了更加丰富的材料,不仅方便学生从多个角度审题立意,还留给学生更大的发挥空间.但同时也给学生带来许多挑战,这就需要教师在教学中切实引导学生掌握新材料作文的审题立意技巧,接下来,笔者结合自己的教学实践,就此展开探究.
在现代信息技术条件下,会计智能化是会计专业方向体系中一个具有广阔发展前景的专业方向,但从目前的情况看,围绕该方向所形成的课程群无论是其构建基础,还是其内容体系均未达成一致的认识,对所培养的人才应具备什么样的专业基础和使用技能更是众说纷纭,莫衷一是.文章采用问卷调查形式系统地了解社会需求变化及信息技术发展对会计专业的深刻影响,并以广州华商学院会计智能化方向课程群建设的实践为例,对会计智能化方向课程群构建的理论依据、设计原则及内容层级等进行广泛而系统的探讨,进而设计了一套将会计智能化技术与传统专业课程密切结合
情境任务型作文,即“通过近乎真实的写作情境的创设,给出明确的写作任务”的作文题型.学生在进行情境任务型作文的审题立意时,应认真解读材料,明确材料创设的写作情境和写作任务.我们必须明确,情境任务型作文从本质上来说依然是材料作文,因此,在写作时,学生一方面要紧扣材料创设的写作情境;另一方面,完成材料规定的写作任务,切忌抛开材料自由生发,而应从材料中提炼出关键信息进行写作.下面笔者以广东省“二模”作文为例,谈谈自己粗浅的看法,以供广大师生参考.
基于平衡计分卡(Balanced Score Card,BSC)理论,构建评价体系并合成指标BSC因子,以上证A股2013—2019年市场数据进行实证分析.首先,分析BSC因子对股票价格的影响,BSC因子与股票价格正相关且具有稳定性.其次,基于BSC因子构建对冲因子GMP(Good Minus Poor),将GMP因子加入三因子模型中构建扩展模型,结果表明GMP因子对股票收益率有显著解释能力,并增强了股票账面市值比解释能力.其对于理解国内股票市场价值驱动因素,提升价值投资能力具有参考价值.最后,从投资角度
写作教学是语文教学的半壁江山,是高中语文课堂的重要组成部分,也是提升学生语文素养和学业水平的关键,对培养学生的写作能力和提升高考语文成绩有着举足轻重的作用.《普通高中语文课程标准》指出,高中教师需重视学生的语文体验,培养学生自主写作和自由表达的能力,让学生敢于思考、敢于表情达意,让学生的思维变得更加科学理性.
欧阳询、虞世南是初唐的两位大书法学。《孔子庙堂碑》是虞世南晚年的作品,也是历代金石学家和书法家公认的妙品。
试题简评rn2021年高考全国乙卷文言文阅读题的材料为纪事本末体史书的节选.材料阅读难度和篇幅、试题布局与往年基本一致.材料中出现的历史人物戴胄、唐太宗、李乾祐和魏征,给考生似曾相识之感,但材料内容陌生,试题有难度,考生在作答时,须注重细节,避免失分.