摘要：现代教育评价的标准是定量化、客观化、标准化及定性化相结合。为提高英语听说能力评价的效度和信度，教师要精心构建英语听说能力评价模式，以量表形式来规定评价的范围、方式、手段和评价标准。
　　关键词：英语听说能力 评价模式 范围 手段　标准
　　
　　“注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。