【摘 要】
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在大学英语教学中,微课的运用具有调动大学生英语学习主动性和积极性的作用。然而,由于受到诸多因素的制约,实践中仍旧存在一些问题,对此,教师应该转变教学观念,提高课堂微课
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在大学英语教学中,微课的运用具有调动大学生英语学习主动性和积极性的作用。然而,由于受到诸多因素的制约,实践中仍旧存在一些问题,对此,教师应该转变教学观念,提高课堂微课制作的技能,并且要能熟练运用相关软件。此外,高校教师需要组建微课团队,逐渐建设完善微课程教学资源库,以网络平台为载体实现对高校教育资源的共享,以实现提高大学生英语技能的目标。
In college English teaching, the use of micro-class has the effect of mobilizing the initiative and enthusiasm of college students in English learning. However, due to many factors, there are still some problems in practice. To this end, teachers should change their teaching concepts, improve the skills of making classroom lessons in class, and be proficient in using relevant software. In addition, university teachers need to set up a micro-class team, and gradually establish and improve micro-curriculum teaching resource library, network platform as a carrier to achieve the sharing of college education resources in order to achieve the goal of improving college students’ English skills.
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卢禹舜满族,中国国家画院副院长、文化部高级职称评委、中国艺术研究院博士生导师、哈尔滨师范大学副校长兼艺术学院院长,教授。黑龙
Lu Yushun Manchu, vice president of
物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发展的基础，对促进社会的发展具有不可替代的作用。要学好物理就必须改变过去注重知识传授的倾向，加强实验是物理教育本质的自然回归，符合素质教育的理论和实践的要求。正所谓“创新是一个民族的灵魂”，在新课程下的物理实验教学中应大力培养学生的创新能力。初中物理实验包括演示实验、学生分組实验和课外小实验，它们都是很好的素材，只要教师做实施素质教育的有心人，对它们合