共青团工作的五个误区

来源 :青年研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyonghong1974
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
共青团自建立以来,走的是一条曲折不平的道路。有高潮,也有低谷。其决定因素,有外部社会环境的优劣和共青团与周围关系的调适,也有自身作用的发挥和内部功能的强弱。而关键则是团组织在社会大环境中的位置及适应程度如何。10年来,共青团工作的成绩是有目共睹的。但也不可否认。有不少失误和偏差。本文就试图对后者进行初步的解剖。先进性与群众性关系不顺中国共产主义青年团章程明确指出了自己的性质:“中国共 Since its establishment, the Communist Youth League has taken a tortuous path. There is a climax, there are troughs. Its determinants are the advantages and disadvantages of the external social environment and the adjustment of the CYL’s relations with the surrounding areas, as well as the exertion of its own functions and the strength of internal functions. The key is the CYL’s position in the social environment and how well it adapts. For 10 years, the achievements of the CYL work are obvious to all. But it is undeniable. There are many mistakes and deviations. This article attempts to conduct a preliminary anatomy of the latter. The relationship between the advanced and the mass is not smooth The constitution of the Chinese Communist Youth League clearly states its own nature:
其他文献
<正> 目前我军战士一般处在18——20岁年龄段,这正是身体发育趋向成熟、性机能最旺盛的时期。我们已经习惯了的一般的理想纪律教育、道德情操培养和堵禁防范措施,不足以保障
研究了利用酸性靛蓝 (λmax=610nm,pH
随着农村产业结构调整,一大批农村青年便陆陆续续地走进了一个崭新的乡镇企业生产领域,自觉或不自觉地站到了农村经济改革的前台。几年的时间过去了,如今,这部分青年变化如
一、正确认识新形势下形势任务教育的意义和作用 形势任务教育属于思想政治工作的一部分。在改革开放的新形势下,企业要不要搞形势任务教育,实质上是要不要思想政治工作的问
丹丹是个用心的妈妈,从孩子豆豆很小的时候起,她就注意培养孩子的数学思维习惯,经常和他在家玩游戏,边玩游戏边开发他的数学思维,让孩子在不知不觉中养成数学思维的习惯。以下是丹丹和她孩子经常做的——    宝宝一出生就接触到了数学:周围的物体形形色色,有一定的数量、形状、大小,并以一定的空间形式存在着。宝宝从对这些物质产生好奇,到开始思考,并试图改变,这就是他在进行数学思维的过程。如果能抓住机会,从小对
病历摘要 女性,43岁,工人。2年前于生气后出现剧烈头晕、视物旋转,心慌、恶心、呕吐,双耳咝咝叫声。当时未治疗,休息后日内自行缓解,后遗头部昏沉感,半月后消失。2年来,每遇
关于农村“青年之家”的建设,已成为各农业省份的团组织颇为重视的一项战略性任务。目前已有许多有力的论证和尚好的经验,本文试从预防犯罪的角度谈一点粗鄙的见解。 (一)问
中学时,他给她写过一个小纸条,二十多年后,他带她走进很远很远的山林,寻找一座金色的小木屋。这一切,只因为 When he was in high school, he wrote a note to her and over
作者于1959年发現一例每于姙娠期发生掌蹠脓皰性牛皮癣。病人在九年內妊娠五次,怀孕2~3个月时,手足部开始发生皮損,在前四次分娩后,皆自然痊癒;在第五次复发时,施行小剖腹产
自2006年以来,在中国老年大学协会的框架内,对老年教育学的各种问题,开展了广泛的讨论,取得了多方面的学术进展,也形成了多元的见解。 Since 2006, within the framework of