基于疫情下在线翻转课堂混合式教学的实施与思考 ——以《通信原理》课程为例

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新型冠状病毒的突然袭来,为教育事业带来了新的挑战,教育从面授全面转变为在线授课,如何使用现有的教学工具,合理组织网络在线教学是每一位老师必须考虑到的问题.《通信原理》这门课程内容抽象,理论性强,因此给网络授课带来了挑战,怎样合理开展线上教学环节是值得思考的问题.“翻转课堂”是一种不同于传统课堂的新模式,在授课过程中以学生为主体,使学生真正参与到课堂之中,发挥课堂主人翁的角色,因此值得在《通信原理》网络教学中探索及实施.
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