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分析了高职院校普遍推行的学历证书与职业资格证书相结合的＂双证书＂制度在实施过程中还存在的一些问题,提出为了达到＂课证融通＂的目标,必须加大课程建设与改革力度。以＂维修电工＂课程为例,就如何确立以工作过程为导向的职业资格标准、如何构建课证融通的高职机电专业课程标准等方面的问题进行了探讨。
关于高职机电专业课程标准融通职业资格标准的研究
【摘 要】
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分析了高职院校普遍推行的学历证书与职业资格证书相结合的＂双证书＂制度在实施过程中还存在的一些问题,提出为了达到＂课证融通＂的目标,必须加大课程建设与改革力度。以＂维修电工＂课
【机 构】
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泰州职业技术学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2012年36期
其他文献
堤义明，这个名字在上世纪90年代的日本几乎无人不晓。他曾以100多亿美元的身家在1987年和1988年两度雄踞《福布斯》世界富豪榜首位；他曾在20年间购买了日本1／6的土地；他曾拥有1650亿美元的庞大资产，是松下的10倍，洛克菲勒的4倍，远远超过如今比尔．盖茨的财富；他的西武集团成为控制日本饭店、铁路、百货、游乐等行业的巨头。今年3月，堤义明因涉嫌做假账以及从事股票内线交易，被日本东京地检处特搜