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聋校安全教育的实践与思考
【摘 要】
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[摘 要] 聋校的孩子普遍缺乏必要的安全常识和应急能力，致使他们在面对突发紧急情况时不知所措，从而发生很多悲剧。对此，聋校应创新安全教育模式，可以在班级社会实践活动中、在意志品质锻炼活动中、在主题实践活动中、在社会活动和体验中进行安全教育。聋校在开展安全教育时，必须注重从孩子的现实生活出发，让孩子在生活中学习安全知识，训练安全技能，帮助他们逐渐形成安全意识，提高自我保护能力和应对危险情况的能力。
【出 处】
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教师博览·科研版
【发表日期】
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2019年4期
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