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本文从创新人才培养的重要性和紧迫性角度,分析了基础教育创新人才培养存在的普遍问题,重点阐述了武汉市江岸区和谐教育环境下构建的“区域项目整体设计、幼小中一体化培养、学校自主个性化培养、区域项目统一评估”的创新人才区域培养模式以及实践过程中取得的初步成效,并提出了创新人才区域培养的实践启示.
和谐教育环境下创新人才区域培养模式的探索与实践
【摘 要】
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本文从创新人才培养的重要性和紧迫性角度,分析了基础教育创新人才培养存在的普遍问题,重点阐述了武汉市江岸区和谐教育环境下构建的“区域项目整体设计、幼小中一体化培养、
【机 构】
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武汉市江岸区教育局 武汉430010
【出 处】
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创新人才教育
【发表日期】
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2014年1期
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