【摘 要】
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学生的学习过程是学生的智力因素和非智力因素共同作用的过程。非智力因素在数学学习中起着调节和动力性作用,它决定着学生学习积极性的高低所谓非智力因素:就是指智力因素以
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学生的学习过程是学生的智力因素和非智力因素共同作用的过程。非智力因素在数学学习中起着调节和动力性作用,它决定着学生学习积极性的高低所谓非智力因素:就是指智力因素以外的动机、兴趣、态度、爱好、性格、情
Students ’learning process is a process in which students’ intellectual and non-intellectual factors work together. Non-intelligence factors play a regulatory and dynamic role in mathematics learning, which determines the level of enthusiasm for learning. The so-called non-intellectual factors: refers to the motivation, interest, attitude, hobby, character, love
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日前,福建省福州市台江区城市管理执法局执法人员遭到暴力抗法,两名执法人员被人用刀捅成重伤。事件的起因是福州市多部门节后联合出动,整治非法三轮车营运。车主林晨(化名)