【摘 要】
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随着新课改的实施,广大教师除了对教材的内容进行重新熟悉、重新备课外,最迫切的问题,就是如何提高四十五分钟的课堂教学教育的效率,增强学生的参与意识。教学过程是师生教与
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随着新课改的实施,广大教师除了对教材的内容进行重新熟悉、重新备课外,最迫切的问题,就是如何提高四十五分钟的课堂教学教育的效率,增强学生的参与意识。教学过程是师生教与学的双边协作的活动过程,在数学课堂的教学活动中,教师的任务就是尽量在有限的时间里,引导学生主动学习,出色地完成教学任务。培养学生在参与中求得成功,得到满足,获得喜悦,促使学生的认知因素及数学思维能获得健康发展。
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