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公共艺术课程设置是公共艺术教育得以顺利开展的关键,是提升大学生文化品位、艺术修养的重要渠道,而地方工科院校的艺术教育对于推进校园文化素质教育尤为重要.通过对目前地方工科院校公共艺术课程设置的现状和问题分析,从地方工科院校的办学特色出发研究其公共艺术课程改革的对策,以更好地培养全面发展的高素质人才.