小学英语开展“知情相融”教学策略实践研究

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面对小学英语课程标准所提出的教学要求,英语教师必须要在教授学生英语知识及技能、提高英语实际运用能力的同时丰富他们的生活经历、知识经验等,让学生们能够在英语学习中提高人文素养.由此可见,英语教师不仅要在教学中培养学生们的语言知识能力和语言技能水平,还需要关注对他们情感价值观的教学.
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