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【摘 要】
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摘要：学生在学习数学的过程中，需要花费较多的时间、精力去学习和掌握关于运算的知识和技能。然而，受信息化时代的影响，现阶段学生的运算能力并不乐观。为提升学生的数学运算能力，教师可以采用“熟悉法则，掌握基本技能;关注细节，理清解题思路;善于甄别，提高解题能力;灵活运算，提升综合素养”的教学方法，和学生一起发现数学的内在美和趣味性，激发学生对数学的兴趣。 关键词：运算能力;减负增效;基础知识;基本技能
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2018年32期
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我的父亲五十多岁了，头发已经苍白。父亲身高只有一米六多一点，瘦瘦的，有些单薄。多年的劳累使他的背显得有些驼。 我的父亲跟别人的父亲不一样。 在我的记忆里，父亲从来没有对我们微笑过，但是他对我们的爱不比任何人少。小时候我得了鼻炎，父亲和母亲带我到茂名市里看病，可看完病后我却不肯按时吃药。一天早晨去上学，快迟到了，我就以此为借口不吃药，飞一样地跑着去学校。可我不知道，父亲一直在后面紧追着我，直到学
在如今一不小心就“撞脸”的娱乐圈，总是能一眼就从人群中找到童蕾。除了标准的鹅蛋脸让她在一众锥子脸中显得格外与众不同，她身上更有种浑然天成的疏淡气质。这种疏淡容易让人误解成“冷”或者“难相处”，便因此成就了“双面童蕾”。其实，疏淡也好，随和也罢，两个都是最真实的童蕾。 【A面冷】 见到童蕾，是在北京的摄影棚。她穿着平跟鞋和看起来有点随意却细微处透着品质的休闲装，不说话时身上有种拒人千里的疏淡
[摘要]本文通过阅读有关微课堂的理论文献以及相关初中化学教学的史料，结合初中化学教学模式的发展脉络，以历史研究的方法对微课堂在初中化学教学中的应用做出实践性和发展性两个方向的考查，以求为广大初中化学教育工作者提供一些借鉴。 [关键词]微课;初中化学;教学模式;实践应用 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）25-0122-02 微课堂
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摘要：五年制高职汽车技术服务与营销专业人才培养与市场需求之间存在脱节现象。须结合汽车技术服务与营销行业需要进行人才培养模式改革，从而让学生建构专业知识、养成学习习惯、形成职业能力，培养综合素质。 关键词：五年制高职教育；人才培养模式；教育教学质量；改革；提高 中图分类号：G71 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-C-（2014）08-0014-03 收稿日期：2014-06-20
摘要：高中政治新课程改革要求教师必须遵循学科教学规律，指导学生用科学的思维方法去寻找知识内在联系来建构知识体系。高中政治教学中可以运用对比发散，扩展思维视野，构建知识体系;运用类比简化，优化教学流程，构建知识体系;运用推理论证，通达未知领域，构建知识体系;运用归纳总结，搭建知识框架，构建知识体系，从而不断促进教师的专业成长和学生的全面发展。 关键词：高中政治;逻辑思维;知识体系 中图分类号：G
说到情境教学，我们可能会想到夸美纽斯的“一切知识都是从感官开始的”，想到李吉林老师的情境教育思想，想到很多教师课堂上精心构建的绝妙情境，也会想到那些缺少有效情境激发的乏味的课堂。 突然冒出一个念头——如果我们从广义的角度评判每一个教育现场，是不是有“场”就有“景”，有“景”就有“境”？比如下面五个场景同样与“钱”有关，但效果可能完全不一样。 当你在街上行走，旁边闪出一个人，手持匕首：“想活命就
电视剧《蜗居》里一句“路虎就是男人的腿”让很多人爱上揽胜，尽管它车身笨重、油耗惊人、价格高昂，当这些在大部分车上被认为是“缺点”的“标签”出现在揽胜上的时候，一切都变了，因为情人眼里出西施。新一代揽胜的设计师知道这类车主不会拿它去山上跳，就像圈养的老虎，野性不在，气势犹存。所以费尽心思去掉了这些标签，让它更轻更省油，乘坐更舒适。当然，不包括“价格高昂”这一项，对某些车主来说，这才能彰显身份。 外