【摘 要】
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曾经有研究报道,与接受睾丸切除术的治疗方式相比,对前列腺癌患者应用GnRH(促性腺激素释放激素)激动剂的治疗方式存在更高的心血管病发病风险。然而,选择偏倚可能影响风险的
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曾经有研究报道,与接受睾丸切除术的治疗方式相比,对前列腺癌患者应用GnRH(促性腺激素释放激素)激动剂的治疗方式存在更高的心血管病发病风险。然而,选择偏倚可能影响风险的差异性。本研究为了在获得最小化选择偏倚的同时探究不同类型去势治疗与心血管疾病发病风险的关系。我们从瑞典前列腺癌数据库3.0中筛选出自1992年
There have been reports that the treatment of prostate cancer patients with GnRH (gonadotropin-releasing hormone) agonists poses a higher risk of cardiovascular disease compared with those undergoing orchidectomy. However, selection bias can affect the risk profile. In this study, to explore the relationship between different types of castration therapy and the risk of cardiovascular disease while minimizing the selection bias. We screened from the Swedish Prostate Cancer Database 3.0 from 1992
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目的 探讨人文关怀在无痛性胃镜检查护理配合中的应用效果.方法 选择我院2019年2月～2020年2月接受无痛性胃镜检查的300例患者,根据检查顺序分为两组,各150例,对照组接受常规护
目的:分析帕金森病患者治疗中通过合用美多巴、普拉克索以及中医药补肾强血汤的治疗价值.方法:对照组以美多巴、普拉克索治疗,观察组在此基础上加用中医药补肾强血汤内服治疗
插根育苗挖掘大植株的根段,或利用起苗时修剪下的较粗根系,剪成7￣10厘米长的段,先用比根段稍粗的木锥在苗床上锥孔,然后将根段的下端插入
Root nursery nursery plant roots
英语课是技工学校学生的主要文化课之一,技工学校英语教学面临诸多问题。作者结合担任技工学校英语教师的几年工作经验,就五星教学模式在技工学校英语教学的运用作了分析,并
用图案装饰自己的身体,是古老而神秘的传统,值得庆幸的是,这一传统并未被遗忘,如今正在被越来越多的艺术家以各种形式延续,近年来甚至出现在风云变幻的时尚T台。
It is an a
摘 要： 互动式教学是一种渐进式的教学活动，在此过程中，师生进行真诚、和谐的互动与交流，教学过程生动而有活力。通过优化“教学互动”的方式，调节师生关系，形成和谐的师生互动、生生互动，从而强化教学效果，改进教学模式。 关键词： 高中牛津英语 课堂互动 教学法 一、传统的英语教学方式及弊病 从教学方法上讲，传统教学是完全忽视学生自主能力的满堂灌。从教学过程中讲，只是教师对学生的单项“培训”活动。
摘 要： 为有效提高中职学生的英语水平，作者结合教学经验，从激发学习兴趣、培养创造性思维和加强互动学习三个方面探讨提高中职英语课堂教学有效性的策略。 关键词： 中职英语 课堂教学 有效性 课堂教学，是教学的基本途径，是学生获取信息、锻炼和提高能力的主要渠道。作为中职英语教师，我们该如何克服学生学习缺乏兴趣、基础薄弱等不利因素，组织引导学生积极主动地开展探究性学习，是一项任重而道远的工作。本文基
摘 要： 教学是教师和学生双方面的活动，教师应注意学生的情感态度，不仅要“因材施教”，还要“因情施教”。情感指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。因此，教师应根据学生的合理情感需要，调整教学策略，满足学生的要求，实现教学的最优化。 关键词： 英语教学 情感问题 情感策略 《英语课程标准》指出，情感指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果
1.高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识。 “让游泳者到水中去”，这是交际语言教学理论的思想核心。语言学家毛鲁（KE Morrow）曾说：“To learn it，do it...only by practising communicative activities can we learn to communicate.”意思是，要学，就得实践。贯彻交际性原则就是要把教学活化为实
最近在陕西宁陕母猪寨发现了一个石材珍稀品种夜蓝钻花岗石矿山。根据地质勘查,矿体呈北西——南东向分布,出露长约440m,宽约190～240m,矿体地表出露高差大于140m。矿体岩石为