【摘 要】
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活动过多,课堂虽然热闹,但会冲淡教学的主题,学生收获不大;活动过少,课堂气氛平淡,学生学习兴趣不高。设计好“活动”内容,是一节课的关键,因此,教师根据课文内容、初中学生
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活动过多,课堂虽然热闹,但会冲淡教学的主题,学生收获不大;活动过少,课堂气氛平淡,学生学习兴趣不高。设计好“活动”内容,是一节课的关键,因此,教师根据课文内容、初中学生活泼好奇的年龄特征以及认知水平和能力,设计恰当、
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