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随着“互联网+教育”概念的不断兴起,基于信息化平台的教学模式应运而生,为了更好地评价学生在以信息化平台为手段的课堂上的表现,达到良好的信息化教学效果,本文以“网络营销”课程为例,实践信息化教学模式,试图在传统课程评价的基础上加入信息化平台教学模式的多元化评价体系。
基于信息化平台教学的“网络营销”多元化考核方式实践探究
【摘 要】
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随着“互联网+教育”概念的不断兴起,基于信息化平台的教学模式应运而生,为了更好地评价学生在以信息化平台为手段的课堂上的表现,达到良好的信息化教学效果,本文以“网络营
【机 构】
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嘉兴职业技术学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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2018年校级课堂教学改革项目名称为“基于信息化平台的翻转课堂考核体系构建研究--以《网络营销》为例”,项目编号为KG201804
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