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服装专业的教学不同于一般的文化课教学,它更注重理论知识与技能实践相融合。因而,如何结合服装专业课的特点,尝试新的教学模式,处理好理论与实践的关系,充分运用先进的教学手段和方法,以学生为主体实施教学是提高服装专业课教学质量的关键。为此,专业教师要认真研究教育学、心理学,掌握先进的设备和技术,充分利用信息技术有效辅助教学,力争将专业课教学由一个简单的传递过程向主体构建过程转化。