【摘 要】
：
●3月17日下午16点45分。杰出的数学家、教育家,著名的社会活动家,中国共产党的优秀党员。中国人民政治协商会议第七、八届全国委员会副主席,中国民主同盟中央委员会名誉主席,中国科学院院士苏步青教授在上海与世长辞。苏老走了,平静,安详。●一小时后。近千名学生在复旦大学校园网上发帖子沉痛悼念一代大师。同学们倡议:“为数学研究做点什么来悼念大师的离世”“静下心来进行数学研究,是对苏老最好的缅怀和纪念”。
论文部分内容阅读
●3月17日下午16点45分。杰出的数学家、教育家,著名的社会活动家,中国共产党的优秀党员。中国人民政治协商会议第七、八届全国委员会副主席,中国民主同盟中央委员会名誉主席,中国科学院院士苏步青教授在上海与世长辞。苏老走了,平静,安详。●一小时后。近千名学生在复旦大学校园网上发帖子沉痛悼念一代大师。同学们倡议:“为数学研究做点什么来悼念大师的离世”“静下心来进行数学研究,是对苏老最好的缅怀和纪念”。●当晚,数学系的全体学生自发举办悼念活动。许多学生找来了洁白的纸,花了整整一夜的时间,折叠出千串纸鹤,并写下了一条条真切的挽联,藉此悼念苏老的高风亮节。●3月18日清晨,纸鹤与挽联,系在了数学楼前的梧桐树上:追思与悼念,也永远地刻在了复旦师生的心中。●3月19日下午,复旦大学数学系举行本科生缅怀苏步青先生座谈会。●3月20日至3月23日,苏老的学生从四面八方赶来表达自己的哀思。●3月24日上午,苍松翠柏环抱下的龙华殡仪馆显得格外庄严肃穆,苏步青遗体告别仪式举行。●3月24日下午,“复旦师生缅怀名誉校长苏步青教授座谈会”举行。每一天,人们都在被苏老的精神打动着、感召着。正如复旦大学党委书记秦绍德所言:“苏老是一面旗帜。他的理想、他的信念、他的情操,令人震撼:他教书育人时所焕发出的人格魅力和亲和力,令人从心底折服。他品德高尚,无私奉献,堪称做人典范:他学识卓越,辛勤耕耘,不愧为师楷模。”
其他文献
学好数学,需要重视严格的数学训练.这其中很重要的一环,就是要认真做习题.苏步青先生说他曾经做过一万道微积分题.他功底扎实,再繁再难的推导、计算都不在话下,这绝不是偶然的,你们平时看书、听课,有些东西一时弄不明白,有些习题一下子做不出来,并不是一件不光彩的事,这是很正常的,深入思考一下,或者过一定的时间,学到后面,这些题往往会自然得到解决.但是,有一件
一、为什么要学好数学?对绝大多数人来说,数学是一生中学得最多的一门功课:从小学到中学,从中学到大学,甚至到了研究生的学习阶段,都在学习数学。为什么要花这么多时间来学习数学?又为什么一定要努力学好数学呢?如果认为这种学习只是为了执行学校与老师的规定,只是为了应付有关的考试、可以进入一个好一点的大学,只是为了混得一张文凭将来找一个高收入
随着时代的发展，在大学英语教学中开展思想政治教育已经是当代改革的需求及未来发展的趋势，所以相关教师要积极研究并反思当前大学英语教学的现状，积累实践经验，以此提升教学质量和时效性。
第一次全国自然灾害综合风险普查是一项重大的国情国力调查,应急管理系统调查是普查工作的重要组成部分。本文分析了应急管理系统调查的工作特点,总结了北京市坚持以战略思维强化工作统筹保障、坚持以辩证思维抓实进度管控、坚持底线思维保障数据质量的经验,并对后续工作的实施展开思考。
5月份,动力煤市场整体弱势运行,焦煤市场局部探涨。具体来看:5月份,港口到货量明显增加,而下游电厂库存高企日耗低迷,对市场煤的采购需求比较惨淡,诸多因素影响港口煤价弱势下行;产地方面,由于产地煤矿复工未达到预期,陕蒙地区煤价上涨,且累计上涨幅度较大,致使产地和港口煤价持续倒挂。下游库存在前期连续补库之后已至高位,采购意愿开始下降,部
在宝钢工程建设中有的皮带通廊要穿越河道,需要在河道中设置若干个桩基础用以安装大型皮带通廊支架。通过技术开发,利用"挂桩"支模的方法形成模板支撑系统,通过角钢固定架与对拉螺栓组合,解决了水中基础模板搭设的难题,形成在水流湍急的河流中进行钢筋混凝土桩基础施工的专利技术。
本文结合作者1988年夏访问西欧五国时对国际上应用数学发展情况及动态的见闻,对如何进一步发展我国的应用数学提出一些看法和建议.
目的:探讨大蒜素调控Janus激酶2（JAK2）/信号转导和转录激活因子3（STAT3）通路对肺结核大鼠肺部炎症的影响。方法:以尾静脉注射结核杆菌悬液的方法构建肺结核大鼠模型，随机分为：模型组、大蒜素组(14 mg·kg-1)、AG490组(JAK抑制剂，5 mg·kg-1)、大蒜素+AG490组(14 mg·kg-1+5 mg·kg-1),每组12只，另选12只大鼠作为正常对照组。各给药组灌胃给
劳动教育对象的获得、目标的落实、实践的路径等方面均需得到社会物质层面、文化层面和制度层面的大力支持，其中红色资源可以作为重要的支持影响大学生劳动教育效果。在新时代浓厚的弘扬红色精神的教育背景下，研究新时代大学生劳动教育的发生、发展，将劳动教育放至当下中国社会大的历史背景和精神谱系中进行研究，有助于破解新时代劳动教育面临的突出问题，寻求解决新时代开展大学生劳动教育的新方法。