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英语写作作为英语要求最高、难度最大的技能之一,加之一些施教者教学方法的不足,对英语写作的重视程度不够等因素,使得学生的英语写作情况往往不乐观.在初中英语写作教学过程中,以读促写是初中英语写作教学过程中一种十分有效的教学策略.因此本文主要以初中写作为研究对象,对以读促写在初中英语写作教学中的应用进行了深入的研究,希望能够有效提升初中英语写作整体的教学水平.