论文部分内容阅读
大学语文作为涵养青年学生核心素养与品德修养的重要课程,要引导青年大学生深刻体味国家富强、人民幸福的情感,培养青年学生的家国责任和文化认同,提升青年学生的民族自豪感和自信心,要在多元化社会价值转型过程中产生诸多问题中帮助学生树立正确的人生观、价值观和爱国观.本文试图从家国情怀教育融入大学语文课程教学的现实意义和实施路径上作一些粗浅的探索.