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中国内地康复治疗教育处于初级阶段,绝大部分高校不分亚专业培养,国际化接轨程度较低.在大湾区背景的政策优势下,针对实践性较强的专业,本文提出将理论课线上教学,实训课线下教学的创新型混合式教学模式应用于粤港联合的课程教学,充分利用港澳优质师资推动内地教育发展.
大湾区背景下混合式教学模式的探究与实践——以广州医科大学康复治疗学专业为例
【摘 要】
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中国内地康复治疗教育处于初级阶段,绝大部分高校不分亚专业培养,国际化接轨程度较低.在大湾区背景的政策优势下,针对实践性较强的专业,本文提出将理论课线上教学,实训课线下
【机 构】
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广州医科大学附属第五医院 康复医学科 广东 广州 510700
【出 处】
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养生保健指南
【发表日期】
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2004年期
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