【摘 要】
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《语文课程标准》在“教学建议”中指出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高
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《语文课程标准》在“教学建议”中指出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读
The Standard of Chinese Curriculum states in ”Teaching Suggestions“ that: ”Gradually develop students’ abilities of exploring reading and creative reading, promoting multi-angle and creative reading, using reading expectation, reading reflection and criticizing, Expand thinking space and improve reading
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