【摘 要】
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北京六十五中已走过１３７年的历程。从这所学校曾经走出了中科院院士白士龙，中国工程院院士马国馨，著名文学家刘心武，著名足球教练金志扬等一批杰出人才。他们是六十五中的骄傲。今天
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北京六十五中已走过１３７年的历程。从这所学校曾经走出了中科院院士白士龙，中国工程院院士马国馨，著名文学家刘心武，著名足球教练金志扬等一批杰出人才。他们是六十五中的骄傲。今天，经济全球化趋势增强，科技革命迅猛发展，国际竞争愈加激烈。怎样用现代教育观念，适合?
Sixty-five in Beijing has gone 137 years of history. From this school once out of the Chinese Academy of Sciences Baishilan, Chinese Academy of Engineering Ma Guoxin, a famous writer Liu Xinwu, a famous football coach Jin Zhiyang and a number of outstanding personnel. They are the pride of sixty-five. Today, with the trend of economic globalization increasing and the science and technology revolution rapidly developing, the international competition has become more fierce. How to use modern educational concepts, suitable?
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【内容摘要】随着课程改革的推进，传统文化在高中语文教育中占有越来越重要的地位。高中语文中的许多文学作品都透露出浓厚的人文底蕴，深厚的民族气息。然而，要想真正学好传统文化，仅仅依靠学习课本知识是远远不够的，要在学好基本的课本知识以外，去指导学生进行课外延伸性阅读，从而真正了解、掌握传统文化并且真正将传统文化化为己用。 【关键词】高中语文 传统文化 教学策略 传统文化，是中华五千年文明的精髓。高中
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音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，可以说，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。那么，怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢？这就要靠中学音乐教师按照新的课程理念，充分调动学生的耳、眼、手等多种感官来感受音乐（如：用懂音乐的耳朵来聆听世界万物之声；用聪慧的眼睛来捕捉人类、大自然乃至宇宙