《微积分学》教学与调动学生学习积极性

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【摘要】

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研究了在<微积分学>课程教学中如何调动学生学习积极性的问题,指出,在教学过程中,教师要恰当地运用教学技巧、注意选择合适的教学方式,才能收到激发学生学习兴趣、调动学生学

【作者】

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【机构】

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新乡师范高等专科学校

【出处】

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新乡师范高等专科学校学报

【发表日期】

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2005年5期

【关键词】

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研究了在<微积分学>课程教学中如何调动学生学习积极性的问题,指出,在教学过程中,教师要恰当地运用教学技巧、注意选择合适的教学方式,才能收到激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的教学效果.

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