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人教版小学数学五年级教材安排简易方程的教学,与旧教材相比,新教材改变了以往依据逆运算关系解方程的做法,而是以等式的基本性质取而代之。同时,调整了列方程解应用题的教学进度安排和课时设计。笔者在执教这一单元时，曾对其中部分内容所存在的教学问题加以思考，也对教材进行了自己理解下的解读，在有了一些不成熟想法的同时，仍有疑惑挥之不去。