【摘 要】
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受学科特点的制约,学生往往会感觉高中数学枯燥而乏味。随着新一轮课程改革的不断推进和实施,为我指明了前行的方向。努力提炼教学语言艺术、寓教于情、学以致用,使高中的数
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受学科特点的制约,学生往往会感觉高中数学枯燥而乏味。随着新一轮课程改革的不断推进和实施,为我指明了前行的方向。努力提炼教学语言艺术、寓教于情、学以致用,使高中的数学课堂更加精彩,以突破教学窘境。
Constrained by subject characteristics, students tend to feel boring and boring high school math. With the continuous promotion and implementation of the new round of curriculum reform, I have pointed out the direction for my progress. Efforts to refine the teaching of language arts, edutainment, apply their knowledge, make high school mathematics classroom more exciting to break the teaching dilemma.
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