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随着信息化的发展,我国小学品德与社会教师的教学方式也发生了巨大的变化。一些教师制作数字故事,利用信息技术进行视觉化演绎,让课堂焕发勃勃生机。一、创设故事情境,激发学习兴趣教学中,教师要遵循新课标的教学要求,依据教学方案设计原则,制作科学的教学案例,激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率。
让小学品德与社会课焕发生机
【摘 要】
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随着信息化的发展,我国小学品德与社会教师的教学方式也发生了巨大的变化。一些教师制作数字故事,利用信息技术进行视觉化演绎,让课堂焕发勃勃生机。一、创设故事情境,激发学
【机 构】
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宁远县第一完全小学
【出 处】
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湖南教育:中旬(B)
【发表日期】
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2018年10期
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