【摘 要】
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师范学校做为基础教育的基地,小学教育的摇篮,必须适应当前社会的需要.不断加强自身素质建设,培养不仅具备一定的文化水平,而且具有音、体、美教学和业余活动的组织领导能力
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师范学校做为基础教育的基地,小学教育的摇篮,必须适应当前社会的需要.不断加强自身素质建设,培养不仅具备一定的文化水平,而且具有音、体、美教学和业余活动的组织领导能力等一专多能的综合性人才.体育教育能力是小学教育的重要组成部分.在当前,中小学生体质水平不断下降的情况下,为终身体育打下良好的基础,就显得尤为重要.为完成以上目标,首先要造就出合格的小学教师来适应二十一世纪基础教育的需要,对此问题,根据自己的教学经验谈以下几点: 一、教态.教态对于教师虽然不像教法的选择、知识的传授那样至关重要,但,却是教师必须掌握的一项教学基本功,是对学生进行文化和思想教育的特殊艺术.他对教师进行体育教学和组织技能的发挥有着很大的影响,特别是小学体育教学和活动中更为突出,走上讲台就应该姿态端正、精神饱满、严肃认真;还要有正确的姿势、动作迅速、准确协凋一致;按照规定位置站好,出入队列要报告,不
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