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目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法选取我院在近2年中所收治的200例糖尿病患者，将其随机分为对照组和干预组，分别采取传统的教育模式和全程健康教育模式，对其应用效果进行观察。结果干预组患者在自我管理护理能力、血糖控制、健康知识掌握程度等方面均要优于对照组，差异具有统计学意义（<0.05）。结论应用全程健康教育模式能够促进患者养成良好的生活习惯和提高生活质量，在糖尿病护理管理中具有显著的应用效果。