【摘 要】
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摘要:以译林小学英语story time语篇教学为载体,通过老师的课堂教学设计和任务情境创设,让小学生在课堂中通过朗读表演故事、感悟内化故事、改编续编故事和阅读故事环节等方式,引导学生完成学习任务能有效培养学生的学习兴趣,在学习故事的深刻意义的同时,掌握语言知识点,提升学习技能。 关键词:语篇故事教学;学习兴趣;思维想象力 中图分类号:G623.31文献标识码:A 文章编号:1992-77
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