在新课程改革的实施过程中,如何将改革后的新课程的优点完全展现出来是每一个教育工作者思考得最多的问题.作为一个高中化学教师,我也认真地思考着这个问题,现就如何使化学新课程改革有效化谈几点自己的看法.rn一 从心理上接纳新课程、新教材rn有一部分老师已经使用了十几年甚至是几十年的旧教材了,旧教材的编排思想已经在这些老师的脑海里根深蒂固了.改用新教材后,老师们很不适应,甚至觉得新教材的安排还没有旧教材合理,对新课程、新教材很排斥.如果以排斥的态度来看待新课程、新教材,必然无法静下心来学习、研究,因而也就无法领悟新课程的要求,看不到新教材的特点和长处,也就无法很好的利用新教材开展高中化学教学.对新课程改革抱着反对态度的老师是无法适应课程改革而且是在阻碍着课程改革的,这样的老师是不可能有效开展化学教学的.对于新课程、新教材,应该用接纳的态度来看待.只有接纳新课程、新教材,才能用研究甚至欣赏的眼光来看待新课程、看待新教材,才会主动、积极地学习新课程理念、研究新教材.