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欧盟委员会日前公布了“达芬奇计划”2007年到2011年进展情况。  据统计,2007年到2011年,欧盟各国约37.5万人参与了该项目。德国、英国和西班牙是最受欢迎的目的地国,大约吸引了占总数45%的培训人员。“达芬奇计划”对制造业的影响最大。同时,该计划也一直致力于欧洲职业教育和培训水平的提升,如通过资助1700多个项目推动职业教育和培训体系的融合与创新。  欧盟于1995年启动的“达芬奇计划
语言,不仅仅是交流的工具:一种语言反映了一个群体独特的世界观,是他们文化表达的工具,是其价值体系的载体,亦是其身份的体现。一个群体的身份与其所使用的语言紧密相关。语言也许是所有人类特性中最具有人类特征的元素,对人类社会的幸福和延续至关重要。语言的存亡直接关系到使用这种语言的群体的存亡。然而,进入21世纪以来,随着经济和文化的全球化以及科技的进步,世界语言的多样性正面临重大威胁。根据《联合国教科文组
摘要:在探索和实践促进教师信息技术与学科深度融合设计、应用能力提升的过程中,我县采用线上线下结合的互动模式,逐步形成了适合我县骨干教师队伍体系建设的混合式“教师领航课”培训模式,以现代信息化思想为导向,通过名优教师的示范课,利用中小学课堂传递系统进行网络直播或转播,实现全县不同学段不同学科教师在线上收看、研讨、互动,借助线下骨干教师一课两上、同课异构,解决学校在课堂改革中的校本问题。这种线上线下混
2008年7月10日,欧盟委员会发表《2008欧洲教育进展年度报告》,涉及5个关键领域:中学教育完成情况,学生辍学情况,成绩较差学生情况,数学、理科及工科毕业生情况,以及成人参加终身学习情况。该报告以最新调查数据显示了欧盟27国在以上5个领域的进展情况。总体上看,进入新世纪以来,欧洲教育发展缓慢,但总体平稳,需要在各领域加快进度,以争取达到《里斯本战略》的2010年预期目标。  该报告主要调查数据
2012 年 5 月 21 日,俄罗斯联邦政府总理梅德韦杰夫签署了《关于发布在俄罗斯联邦境内承认所发学位学衔的外国教育和科研机构名单》的政府第 812-P 号命令。命令要求国家信息中心在 6 个月内,在公开的国家信息平台上公布此命令所涉及的外国教育科研机构所颁发的学位学衔文件及其样本和相关信息。  名单中共有25个国家的212所高校。其中美国68所,英国 28所,加拿大14所,德国13所,中国11
英国考文垂大学是一所拥有160多年历史的国立大学,其前身可以追溯到1843年成立的考文垂设计学院。考文垂大学目前有1.8万余名学生,其中有3000多名外国学生。该校学风严谨,教学实力雄厚,因在多项学科研究中成果突出而享誉欧洲。在英国教学质量评估中,考文垂大学在12个学术领域的教学质量评比上获得了21分以上的出色成绩(24分为满分,21分以上为优秀)。2008年,考文垂大学在34所英国大学角逐中获得
一位富者喝了半辈子的茶,自以为对茶道颇有研究,一天,他却被一位乞丐“征服”了。原來,同样的茶叶,同样的泉水,同样的烧柴,同样的炉灶,同样的烹制,可只要用这位乞丐的一把紫砂壶浸泡过,就能让人如同走进了御花园,芳香四溢,端起茶细细品上一口,每个毛细管皆舒坦无比。  富者一下子惊呆了:世间竟有这样的好壶?!他说:“我想买下这把壶,无论你开价多少。”乞丐摇了摇头说:“我不会卖的。不谦虚地说,我的这把壶抵得
摘要:问渠那得清如许,为有源头活水来。生活是写作的源泉,离开了生活,写作就是无源之水、无本之木。本文结合学生的一场户外素质拓展活动,运用项目式情境体验作文教程,引导学生进行写作。让学生能用恰当的语言描述生活,并运用量化评价引导学生进行交流合作修改作文,全面提升学生写作能力。  关键词:项目式情境体验写作;户外素质拓展活动;问题驱动;量化评价  中图分类号:G633.34 文献标识码:A 文章编号:
摘要:在小学阶段的学习过程中,语文学习对于学生的综合能力的發展有着极其重要的影响,而在语文教学过程中,为了进一步提升教学的质量,我认为教师应该和学生进行积极的互动,通过师生之间的积极互动,有助于进一步激发学生的学习兴趣,同时还能够为课堂教学营造良好的氛围,与此同时,教师还可以进一步了解学生的所思所想,这样教师就能够对自己的教学模式进行科学的改进,这有助于进一步提升小学语文的教学质量。  关键词:小