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【摘 要】
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万泉小学是一所正在发展中的学校。面对基础教育课程改革的逐步深入，我们认识到要把课程改革推向纵深，就必须把工作重心一沉再沉，从表面的、外在的、形式的变化转变到追求本质的、内在的、文化的层面上来。 一、以校长自身的专业发展促学校发展 随着家长对优质教育资源的强烈需求，部分学校生源骤减。万泉小学同样面临着严峻的生存问题。 2001年，我被调到万泉小学，面对困难，我意识到，办人民满意的学校，
【出 处】
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北京教育·普教版
【发表日期】
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2008年1期
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