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学生道德品质的形成和发展离不开他们自身的道德情感体验，而情感体验需要活动为载体，活动内容越丰富，他们的情感体验越深刻，道德习惯和道德信念就越牢固。针对少年儿童特点，充分发挥少先队组织优势，着重组织少年儿童通过在实践中体验来提高综合素质。本文主要通过三个方面着力介绍探索体验教育实施的有效途径。
有效整合让体验教育途径更宽广
【摘 要】
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学生道德品质的形成和发展离不开他们自身的道德情感体验，而情感体验需要活动为载体，活动内容越丰富，他们的情感体验越深刻，道德习惯和道德信念就越牢固。针对少年儿童特点，充分发
【机 构】
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温州市瓯海区娄桥镇南山小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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