【摘 要】
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本文通过抽样调查了解了一所高职院校《大学英语》课程思政现状,并分析了该课程在思政育人方面的不足及存在的问题.本文还从英语教师思政素质的提升、教材内容的完善、课程思
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本文通过抽样调查了解了一所高职院校《大学英语》课程思政现状,并分析了该课程在思政育人方面的不足及存在的问题.本文还从英语教师思政素质的提升、教材内容的完善、课程思政元素的挖掘及融入、第二课堂的拓展等几方面探索了《大学英语》课程思政的实施路径.最后,本文在此基础上论述了目前研究的不足之处及对于未来的展望.
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