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养成整理错题的习惯,能及时改错。教师要帮助指导学生改错,进行针对性的训练和解题后的反思升华。
在数学教学中如何对待学生解题中出现的错误
【摘 要】
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养成整理错题的习惯,能及时改错。教师要帮助指导学生改错,进行针对性的训练和解题后的反思升华。
【机 构】
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江苏盐城市第一中学,江苏盐城市大冈中学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年12期
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